Leitgedanken zum Sozialcurriculum

Curricula

Tragende Elemente unserer gemeinsamen täglichen Arbeit in der Schule sind Gemeinsinn und gesellschaftliche Verantwortung, aber auch Eigenverantwortung, Toleranz, gegenseitiger Respekt und Achtung, Offenheit, Ehrlichkeit und Höflichkeit. Dabei wollen wir die soziale und personale Kompetenz unserer Schülerinnen und Schüler stetig fortentwickeln und ihnen durch gezielte und regelmäßige Impulse bewusst machen, dass sie als soziale Wesen in einem Beziehungsgeflecht, das gegenseitige Rücksichtnahme erfordert, leben und arbeiten. Wir legen besonderen Wert auf ein durchgängiges und nachhaltiges Curriculum, in dem das soziale Miteinander immer wieder thematisiert wird.

Darüber hinaus wollen wir die Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler stärken und durch aktive und konstruktive Zusammenarbeit mit allen am Schulleben Beteiligten auch eher unbequeme Themen ansprechen.

Stetes Thema in unserer Arbeit ist das aktive Vorgehen gegen jede Form von Gewalt. Deshalb halten wir eine konsequente Gewaltpräventionsarbeit für unverzichtbar. Ziel aller Beteiligten ist eine Kultur des Hinsehens und des Sich-Einmischens mit dem Ziel der Klärung und Schlichtung.

Aus diesem Grund lehnen wir uns an unserer Schule an das folgende Curriculum an, in dem die Schwerpunkte der Arbeit aufgelistet sind. Jedoch werden in Ergänzung zu diesem Curriculum viele Themenbereiche im Regelunterricht und jederzeit bei Bedarf thematisiert.