Der Kunstunterricht in Klasse 9 beträgt 1 Wochenstunde.
Die Themen orientieren sich an der persönlichen Wahrnehmung der Schüler und an den Möglichkeiten der Erfassung von Wirklichkeit → Verstärkte Einzelarbeit
| Kompetenzen / Bildungsziele / Inhalte laut Bildungsplan | Methoden | Hinweise |
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Im Zweidimensionalen Sachzeichnen / Naturstudium Stillleben Plastische Darstellung (W)
Perspektivisches Zeichnen Geometrische Körper: - Parallelperspektive, räumliche Verkürzung Architektonischer Außen- und Innenraum /Interieur:
Frosch- und Vogelperspektive/ räumliche Konstruk- tion mit drei Fluchtpunkten Werkbetrachtung: Renaissance - Leonardo da Vinci, M.C. Escher |
Der präzise Umgang mit der Fachsprache wird mit der Besprechung der Ergebnisse in der Klasse gefördert. Das Verhältnis von systematischen Regeln und subjektiver Empfindung und Wahrnehmung wird in der Gruppe thematisiert |
G (Kl.8): Beginn der Neuzeit |
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Im Dreidimensionalen Das menschliche Antlitz in Gestalt und Wirkung
Werkbetrachtung: Dürer, Selbstbildnisse Ergänzungsbereich: Digitale Veränderung eines Gesichtes, Schminken, Verkleiden etc. Vergleichende Werkbetrachtung: Das Menschenbild in Werken während der Weimarer Republik und dem Nationalsozialismus |
Gegenseitiges Portraitieren in Partnerarbeit- Hilfestellung und Korrektur (Selbst- und Fremdwahrnehmung ) |
Rel: Der Mensch als Ebenbild Gottes G : Weimarer Republik und Nationalsozialismus |
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Wohnen (Teil 2) Persönliche Gestaltung eines Wohnraumes
Werkbetrachtung: - Renaissance- und Barockarchitektur- (Wohnen im Schloss- Hierarchie und Ausstattung
Soziale Wohnungsbau ( Fuggerei Augsburg...) |