Naturwissenschaft und Technik Klasse 8

Curricula

Der NwT-Unterricht in Klasse 8 beträgt 4 Wochenstunden.

Allgemeine Bemerkungen

Eine weitere Stunde wird als Praktikum im Fach Biologie durchgeführt.

Nach Möglichkeit sollte im Stundenplan eine Doppelstunde als Randstunde vorgesehen werden, um vorgeschriebene Exkursionen außerhalb der Unterrichtszeit durchführen zu können.

Es werden drei verschiedene Lehrer im Wechsel eingesetzt.

Kompetenzen / Bildungsziele laut Bildungsplan Inhalte Methoden Hinweise

Mechanische Konstruktions- und Funktionsprinzipien anwenden

Erfassen und Beschreiben von Bewe­gungsvorgängen

Messungen planen, durchführen und die Ergebnisse grafisch darstellen; Messungen mit einem selbst hergestellten Instrument durchführen; Computer als Werkzeug nutzen;

ein­fache elektronische Schaltungen bauen

EC:

Entwicklung der Momentangeschwindigkeit durch grafisches Differenzieren

ITG:

Differenzieren mit Hilfe der Tabellenkalkulation; Interpretation von Graphen und Termen

Die Schülerinnen und Schüler können Körperfunktionen auf physikalische und chemische Vorgänge

zurückführen. Sie wissen, welche Einflüsse eigenes Verhalten auf ihren Körper hat, werden dadurch sensibilisiert und in ihrer Eigenverantwortlichkeit gestärkt, um ihr erworbenes Wissen in gesundheitsbewusstes Handeln umzusetzen. Sie wissen um den Nutzen und die Risiken des medizintechnischen Fortschrittes und können diesen auch unter ethischen Gesichtspunkten bewerten.

Den Gehörsinn des Menschen, seinen Aufbau und seine Leistungen untersuchen und mit einer technischen Entsprechung vergleichen

Statistiken lesen und auswerten

EC:

Die vielfältigen Lärmschutzmaßnahmen für die Bereiche Arbeit, Freizeit und Verkehr beurteilen (Messungen durchführen und auswerten; Exkursion).

Die Bedeutung des Schalls für die Kommunikation im Tierreich an Beispielen erkennen (Tondokumente erstellen und auswerten).

Den Bau und die Funktionen des Lagesinns und Drehsinns vergleichen (Schülerexperimente mit selbst gebauten Instrumenten)

die schädigende Wirkung von Lärm erläutern, z.B. Schwerhörigkeit, Tinitus

Messungen mit einem selbst hergestellten Instrument durchführen

Nähr- und Zusatzstoffe in Nahrungsmitteln nachweisen und deren Bedeutung begründen

Diagramme erstellen, auswerten und interpretieren

Konservierungsmethoden von Lebensmitteln vergleichen und bewerten

Mikrobiologische und enzymatische Untersuchungen durchführen

Ernährungsgewohnheiten und -pläne im Hinblick auf gesundheitliche und ökologische Folgen beurteilen

In Größenordnungen denken und sinnvolle Abschätzungen durchführen

an einer Zivilisationskrankheit Ursachen und Folgen aufzeigen

Hilfsmittel sachgerecht als Informationsquellen nutzen

medizintechnische Diagnose- und Therapieverfahren erklären

Statistiken lesen und auswerten

Die Wirkung von Inhaltsstoffen eines Produkts begründen

die Zusammensetzung eines Alltagspro­duktes ermitteln

Statistiken lesen und auswerten