Methodencurriculum Klasse 8

Curricula

Wichtiger Hinweis: Das in Klammer zuerst genannte Fach ist als Leitfach verantwortlich für die Einführung der Methode.

Lerntechniken,
Umgang mit Texten

Erweiterung der Erörterung / Inhaltsangabe (D)

Problemorientierte Songs und Gedichte (FS)

Shortplays (E)

Ganzschriften (FS, D)

Textarbeit zu Oper und Musical (Mu)

Quellenarbeit (Rel, G)

Gestalten,
Visualisieren,
Präsentieren

Präsentieren der GA bei der Erörterung (D, alle)

Graphische Darstellung der Textstruktur, grammatischer Phänomene, der Inhalte (L)

Diagramme und Statistiken lesen und auswerten (Ek, alle)

Referate vorbereiten und gestalten (D, alle)

Stoffsammlung (D, alle)

Mind-Map erstellen (Rel, alle)

Partner- und Gruppenarbeit

Erarbeitung des soziokulturellen Wissens (FS)

Projekte / Experimente in der Gruppe planen, durchführen und dokumentieren (Nw)

Kommunikation,
Gesprächsführung,
Rethorik

Kurzvortrag  (D, alle)

Diskussionen führen, Fishbowl (Rel bzw. Ethik, alle)

Befragung außerschulischer Personen des Musiklebens (Mu)

Beobachtung stilistischer und rhetorischer Mittel (z.B. Mimik, Gestik, Körpersprache) (D, FS)

Leserlenkung (L)

eventuell Schüleraustausch (FS)

Multimedia

Textraffung, Textgestaltung mit dem PC (D alle)

Medien beim Kurzvortrag, Grafikbearbeitung (D, alle)

Internetprojekt (E, alle)

PC-unterstützte Texterschließung (FS)

Ton-und Videoaufnahmen (Mu, alle)

Film- / Liedanalyse (Rel)

Tabellenkalkulation mit Excel (M, Nw, alle)

Messwerterfassung  mit dem PC (Ph, Nw)

Simulationen (M, Nw)

Methodentage

Kommunikation und Gesprächsführung