Der Physikunterricht in Klasse 7 beträgt 2 Wochenstunden.
Die in der linken Spalte genannten Bildungsziele sind nicht isoliert mit den jeweils zugeordneten Inhalten und Methoden zu betrachten. Genannt sind jeweils nur besonders einsichtige Beispiele.
Die besonderen Methoden der Physik sind bei allen Inhalten zu vermitteln:
Der Schwerpunkt in Klasse 7 liegt auf Beobachten und Beschreiben und nicht auf der mathematischen Behandlung.
| Kompetenzen / Bildungsziele laut Bildungsplan | Inhalte | Methoden | Hinweise |
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Physik als Naturbetrachtung unter bestimmten Aspekten Wahrnehmung und Messung |
Einführung: Schall/Eigenschaften von Körpern/Geschwindigkeit/Temperatur/therm. Ausdehnung |
Konkretisierung einer subjektiven Wahrnehmung durch eine Messgröße am Beispiel der Temperaturmessung (incl Ausdehnungsthermometer und dessen Kalibrierung EC) |
Mathematische Behandlung nur in Zusammenhang mit der Geschwindigkeit Teilchenmodell, Aggregatzustände 12 Stunden |
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Grundlegende physikalische Größen Formalisierung und Mathematisierung in der Physik |
Mechanik: Zeit/Masse/Dichte/Kraft/Druck/Arbeit/Energie/Leistung/qualitativ Impuls |
Schülerübungen (Dichte) Verstehen von Versuchsanleitungen und deren Umsetzung. Beschreiben von Beobachtungen |
Erster Umgang mit Formeln und Einheiten Unterscheidung zwischen Skalar und Vektor EC 18 Stunden |
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Spezifisches Methodenrepertoire der Physik (Modellbildung) Anwendungsbezug und gesellschaftliche Relevanz der Physik |
Optik: Licht/Schatten/Streuung/Reflexion/Brechung/Farben/Sehen/Linsen/opt. Geräte EC |
Grafische Lösungsmöglichkeiten zur Linsengleichung EC Computersimulation (ITG) Schülerübungen mit Protokoll Schülerreferate zu opt. Geräte EC |
Modellbildung in der Strahlenoptik → Biologie Strahlensatz ist in Mathematik erst in Klasse 9, aber Gleichungsumformungen sollten möglich sein! 20 Stunden |
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Leistungsmessung Ergänzungscurriculum (EC) Methodentraining (ITG) |
(maximal / bei 38 Unterrichtswochen ohne Ausfälle) 26 Stunden |