Erdkunde Klasse 6

Orientierung in Deutschland und Europa

Die Schülerinnen und Schüler können Europa hinsichtlich physischer, politischer und kultureller Gegebenheiten gliedern und verfügen über ein gefestigtes Orientierungsraster Europas

Die Einheit Deutschlands in Bezug auf die politische Dimension für Europa aufzeigen

Auf dem Weg zum vereinten Europa

Atlaskarten

Wandkarten

Stumme Karten

Arbeit mit Texten

Natur- ,Lebens- und Wirtschaftsräume in Europa

Die Schülerinnen und Schüler können im europäischen Raum Zusammenhänge zwischen Klima, Nutzung und Pflanzenwelt einerseits und den Lebensbedingungen andererseits aufzeigen

Geographischer Überblick

Europa ein Kontinent

Landschaften in Europa

Bedeutung von Grenzen

Kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Gemeinsame Aufgaben

Lösung grenzüberschreitender Probleme

Reinhaltung von Flüssen, Seen und Meeren, Luftreinhaltung (Waldsterben)

Nordeuropa

Golfstrom

Relief (Fjord, Schären, Fiell)

Klima und Vegetation

Westeuropa

Großbritannien

Insellage, London als

Weltstadt, Erdöl und Erdgas

aus der Nordsee

Frankreich, Agrarproduzent, Paris – Übergewicht der Metropole, zentrale Ausrichtung der Verkehrswege

Südeuropa

Landschaften in Südeuropa, Klima und Vegetation am Mittelmeer, Bewässerungsfeldbau,

Istanbul – Metropole in Europa und Asien

Östliches Mitteleuropa und Südosteuropa

Polen, Landwirtschaft, zunehmende Kontinentalität, Warschau eine alte Stadt wird neu gebaut.

Von der Adria bis zum Ural

Die Donau – Schifffahrtsweg und Energiequelle, das Donaudelta (Ukraine, Rumänien), Moskau - das Herz Russlands

Kartenarbeit

Informationen sammeln, auswerten und Ergebnisse in angemessener Form präsentieren

Klimadiagramme auswerten und zeichnen

Atlasarbeit

Filmausschnitte

Texte auswerten

Bilder auswerten

Unterschiedliche Formen von Diagrammen

(Kreisdiagramm)

Mind – map

Referate zu einzelnen Ländern

Virtuelle Exkursion – Internet

Mathematik (Ende 6.Klasse)

Exemplarisch Naturereignisse und Naturkatastrophen in ihren Auswirkungen als Bedrohung der Menschen beschreiben

EC Vulkanismus in Italien am

Beispiel Ätna, Vesuv

Vulkanformen, Magma, Asche, vulkanische Gesteine

Erdbeben in der Türkei

Grundzüge der Plattentektonik soweit für das Thema notwendig.

Vorsorgemaßnahmen

Erdbebensichere Bauweise

Warnsysteme

Einfache Experimente durchführen und auswerten: der brodelnde Vulkan

Texte bearbeiten und auswerten

Aktuelle Zeitungsartikel

Internet

Filmausschnitte

Experimente zum Vulkanismus

Ein Hochgebirge Europas (Alpen) als Natur- und Lebensraum erfassen, die Gefährdung des Naturraumes durch menschliche Nutzungen aufzeigen und Handlungsperspektiven für eine zukunftsfähige Entwicklung in Hochgebirgsräumen nachvollziehen.

Verkehr durch die Alpen

Verkehrswege: Entwicklung

und Bedeutung

Vom Bergdorf zum

Ferienzentrum

Gefährdung der Alpen durch

Massentourismus,

Verkehrsbelastung,

Zersiedelung

Wirtschaft im Wandel

Bergbauernwirtschaft,

Energiegewinnung

Naturlandschaft

Gletscher – Glazial-

morphologie, Relief, Klima,

Höhenstufen, Bergstürze,

Lawinen

Sicherung der Alpen als Natur- und Lebensraum

Informationen sammeln (Internetrecherche)

Kartenarbeit

Übernachtungsmöglichkeiten im Internet suchen,

Prospektmaterial anfordern

Anhand von Betriebsbeispielen Zusammenhänge der landwirtschaftlichen Produktion in ihrer Abhängigkeit von Naturfaktoren und Märkten erklären sowie mögliche Umweltgefährdungen durch die Nutzungen und zukunftsfähige Lösungswege darstellen.

EC Vergleich konventionelle und ökologische Landwirtschaft

Bio-Siegel

Agrarische Nutzung in Abhängigkeit vom Klima

Direktvermarktung

Massenproduktion, Massentierhaltung

Ergebnispräsentation als

Wandzeitung

Betriebsbesichtigungen

Exemplarisch die Grundzüge von Produktionsketten und eine damit verbundenen Arbeitsteilung zwischen Erzeugung, Verarbeitung, Vermarktung und Konsum (Nutzung) beschreiben.

Beispiel: landwirtschaftlicher Betrieb mit Direktvermarktung, Preisvergleich - Produkte vom Bauernhof mit den Produkten im Supermarkt.

Woher kommen die Produkte im Supermarkt.

Exkursion

Produktlebenszyklus

Herstellung, Verbrauch,

Entsorgung

Am Beispiel eines ausgewählten Wirtschaftsraumes die Grundvoraussetzungen und den Wandel wirtschaftlicher Produktion aufzeigen

Ruhrgebiet

Kohle

Entstehung, Abbau,

Veränderung der Landschaft

Produktion von Stahl

Wirtschaftliche Veränderungen

Rekultivierung

Naherholungstourismus

Luftbilder vor und nachher auswerten

Karten auswerten, welche die Veränderungen aufzeigen

Die Bedeutung des Tourismus als bestimmenden Wirtschaftsfaktor und die daraus resultierenden Probleme in einer ausgewählten Region Europas darlegen

Die Bedeutung des Tourismus als Wirtschaftsfaktor für den Mittelmeerraum

Formen des Tourismus

Sanfter Tourismus, Massentourismus, Vorteile und Probleme des Tourismus, die wichtigsten Badestrände

Statistiken auswerten – Übernachtungszahlen, Diagramme