Das PG-CMS verfolgt mehrer Ziele. Zum einen bietet es die Möglichkeit, Inhalte der Website direkt online aus dem Browser heraus zu bearbeiten, andererseits steuert es die Präsentation der Inhalte dahingehend, dass sie barrierearm, und nicht zuletzt auch für Suchmaschinen optimal erreichbar sind.
Mit Hilfe unseres CMS genügt unsere Webpräsenz der Verordnung zur Schaffung barrierefreier Informationstechnik nach dem Behindertengleichstellungsgesetz (BITV). Gute bis sehr gute Platzierungen in Suchmaschinenergebnissen sind ein daraus resultierender (und willkommener) Nebeneffekt.
Da das
PG-CMS speziell für den Einsatz auf
Schulwebseiten ausgelegt ist, darf
natürlich eine Art "Zensur" nicht fehlen.
Daher kann ein Administrator einen Bereich mit
einer Sperre versehen (dieses System nennt eine
solche Sperre "Zensur"), die es verhindert,
dass an einer Seite vorgenommene
Änderungen sofort für die
Öffentlichkeit sichtbar werden (was
ansonsten der Normalfall ist). Nur wenn ein
privilegierter Benutzer oder Administrator
diese Seite bearbeitet und speichert, werden
die Inhalte öffentlich. Eine solche Zensur
kann nur ein Administrator einrichten oder
wieder aufheben.
Das PG-CMS bietet derzeit folgende Mechanismen an, über die bestimmte Inhalte dynamisch und sehr bequem erreichbar sind:
Alle diese Module können über einer Art Plugin-Architektur der Website hinzugefügt, oder deaktiviert werden.
Selbstverständlich unterliegen diese Module einer ständigen Weiterentwicklung, da sich im Alltagseinsatz immer wieder neue Anforderungen ergeben, denen diese Module gewachsen sein wollen.
Für statische
Inhalte (also "normale" Seiten) gibt es einen
Seiteneditor, in dem Inhalte wie in einer
Textverarbeitung eingegeben und aktualisiert
werden können. Es ist auch möglich,
Inhalte von beispielsweise Microsoft Word per
Kopieren & Einfügen in den Editor
übertragen werden (mit
Einschränkungen).
Bei der Gestaltung der Seite innerhalb dieses Editors sind dem Benutzer enge Grenzen gesetzt, die zum Einen garantieren, dass die Seite hinterher den "offiziellen Look" erhält, und zum Anderen die Zugänglichkeit und semantische Auszeichnung der Inhalte sicherstellt (Stichwort: "Semantisches Web").
Seit neuestem unterstützt das PG-CMS das Erstellen von interaktiven Lernaufgaben. Dabei können im regulären Seiteneditor entsprechende Aufgaben erstellt werden, wobei im Editor bereits Vorlagen für die diversen Aufgabentypen abgerufen werden können. Diese Aufgaben können auch ausgedruckt und als herkömmliche Arbeitsblätter verwendet werden.
Noch immer wird in vielen
sogenannten HTML-Kursen das Erstellen von
HTML-Dateien offline mit anschließendem
Hochladen per FTP gelehrt. Daher bietet unser
System eine Verknüpfung von
althergebrachten und modernen Arbeitsweisen, da
die Inhalte nicht wie sonst üblich in
einer Datenbank, sondern in physikalisch
vorhandenen HTML-Dateien abgelegt werden.
Dadurch sind auch Webmaster "der alten Schule"
sofort in der Lage, die Seite zu
administrieren.
Hier finden Sie Näheres zur Technik des PG-CMS.