Bilinguales Angebot am Peutinger-Gymnasium

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Das Zusammenwachsen Europas und der Welt, die Zuwanderung von Menschen aus anderen Sprach- und Kulturkreisen, das Medienangebot und die modernen Technologien bringen auf vielen Gebieten neue Herausforderungen mit sich. Dem Erlernen von Fremdsprachen kommt deshalb eine große Bedeutung zu. Englisch als Weltsprache ist bereits heute Grundvoraussetzung in vielen Ausbildungs- und Studiengängen sowie dem Berufsleben. Fremdsprachenkenntnisse tragen in großem Maße zum gegenseitigen Verständnis und friedlichen Zusammenleben bei und sind Voraussetzung für Mobilität und Zusammenarbeit.

Bilingualer Sachfach-Unterricht

Schüler beim Debating. Wir bieten deshalb am Peutinger-Gymnasium ab Klasse 7 den Schülerinnen und Schülern in den gesellschaftswissenschaftlichen und künstlerisch-musischen Fächern bilingualen Sachfachunterricht in englischer Sprache an. Im einzelnen sind dies

Flexibles Wechseln innerhalb der Klassenstufe

Diese Fächer sind teilweise mit einer zusätzlichen Wochenstunde ausgestattet. Ein Wechsel sowohl in den bilingualen als auch den muttersprachlichen Unterricht ist unter Angabe von Gründen jeweils zum Halbjahr möglich.

Bei der Notenfindung in den bilingualen Sachfächern findet der Inhalt gegenüber der sprachlichen Genauigkeit eine deutlich größere Berücksichtigung.

Nicht nur Themen aus dem Englischbuch

Das bilinguale Angebot versetzt unsere Schülerinnen und Schüler in die Lage, über Musik, Kunst, Geschichte, Politik und Wirtschaft in englischer Sprache mit Gleichaltrigen weltweit kommunizieren zu können, also exakt die Themen und Problemstellungen, über die sie sich auch hier in Deutschland im Alltag austauschen.

Im Neigungsfach Wirtschaft erteilen wir den Unterricht in den Klassen 11 und 12 ebenfalls anteilig in englischer Sprache. In den Klassen 11 und 12 können die Schülerinnen und Schüler das Kernkompetenzfach Englisch belegen.

Moderne Unterrichtsformen

Wir arbeiten im bilingualen Unterricht möglichst schülerbezogen, handlungs- und praxisorientiert. Dazu zählen Projekt- und Teamarbeit, der Einsatz authentischer Unterrichtsmaterialien, die frühzeitige und zielorientierte Nutzung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien und ein umfassendes Angebot an Austauschprogrammen.

Peutinger-Modell

Unser Peutinger–Modell ist sehr stark an der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler ausgerichtet und stellt in dieser Hinsicht eine Ausnahmeerscheinung gegenüber anderen Schulen dar, die ebenfalls bilingualen Sachfachunterricht erteilen. Der in den gesellschaftswissenschaftlichen und künstlerisch-musischen Fächern erlernte Wortschatz stellt eine wertvolle Ergänzung des Englischunterrichts dar und wird wo immer möglich, mit diesem verzahnt. Selbstverständlich wird der Unterricht durch dafür speziell ausgebildete und qualifizierte Lehrerinnen und Lehrer erteilt.

Interkulturelles Lernen

Ein Ziel des bilingualen Angebotes ist es, den Schülerinnen und Schülern bereits heute durch interkulturelles Lernen besondere Qualifikationen und Kompetenzen zu vermitteln, die künftig für eine Vielzahl von Ausbildungs- und Studiengängen und Berufen von Bedeutung sein werden.

TOEFL, CAE und andere anerkannte Prüfungen

Darüber hinaus besteht zu Beginn der Klasse 11 die Möglichkeit, eine außerschulische, im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft vorbereitete Sprachprüfung (Cambridge Certificate in Advanced English – CAE oder Test of English as a Foreign Langugage – TOEFL) abzulegen.

Bei erfolgreichem Abschluss des CAE/TOEFL kann das Studium in einem englischsprachigen Land ohne zusätzliche Sprachprüfung aufgenommen werden.

Die Teilnahme am bilingualen Angebot wird den Schülerinnen und Schülern im Zeugnis des jeweiligen Schuljahres sowie in einem Zertifikat als Anlage zum Abiturzeugnis bestätigt.